Keynote - Dr. Michael Blume: „Gedisst, beleidigt, bedroht – Erfahrungen aus der Arbeit als Antisemitismus Beauftragter“

Hatespeech und Fake-News sind Probleme, mit denen sich auch der Beauftragte gegen Antisemitismus, Dr. Michael Blume, in seiner täglichen Arbeit auseinandersetzen muss. Dabei gehört die Feindschaft gegenüber Juden leider seit der Antike zur Geschichte Europas. Juden wurden immer wieder als bedrohliche Verschwörer gedeutet, die den Rest der Menschen ins Unglück stürzen wollen. Und diese Bedrohungsszenarien werden durch das Aufkommen von Medien wie Buchdruck, Radio, Film und Internet immer wieder verbreitet. Auch im Zeitalter von Social Media bleiben diese Gerüchte und Hassbotschaften wirksam.

Antisemitische Botschaften richtet sich dabei nicht nur gegen Juden. Häufig greift Antisemitismus auch die gesamte demokratische Gesellschaft und ihre Vertreter an. Von Kommunalpolitikern über Richterinnen, bis hin zu Journalisten und Vertreterinnen von unterschiedlichen Minderheiten werden all jene angegriffen, die für ein freies und plurales Miteinander und für Rechtsstaatlichkeit und Demokratie einstehen. Deshalb bedarf es auch einer gesamtgesellschaftlichen Anstrengung, sich gegen die erstarkenden Verschwörungsmythen und Hassbotschaften zu stemmen.

Als Antwort auf die Verrohung des Diskurses in Filterblasen sieht Michael Blume den fairen Dialog auf Augenhöhe an sowie die starke Bekenntnis zu demokratischen Werten, bei denen die Menschenwürde jeder und jedes Einzelnen an erster Stelle steht. In dem turbulenten Medienzeitalter, in welchem wir uns befinden, müssen Jung und Alt in kritischer Medienkompetenz geschult werden. Bildung spielt dabei eine zentrale Rolle, die jedoch nicht nur bloßes Faktenwissen vermitteln soll. Vielmehr muss Bildung das Herausbilden einer integren Persönlichkeit zum Ziel haben und die Fähigkeit, widerstreitende Positionen und unterschiedliche Lebensweisen anzuerkennen.

Keynote - André Wolf: „Kontern gegen Fake und Hass“

Von morgens bis abends sind wir alle einer täglichen Flut von Informationen ausgesetzt – darunter auch Manipulatives und Verhetzendes. Wie kann man nun verhindern, dass durch digitalen Hass und Falschinformationen eine Gesellschaft auseinanderdriftet? André Wolf ist seit Jahren im Auftrag von Mimikama im deutschsprachigen Netz Hass und Fake auf der Spur. Anhand seiner praktischen Erfahrungen will er in seiner Keynote aufzeigen, wie demokratische Prozesse und eine offene Kommunikationskultur durch Falschinformationen und Hatespeech gefährdet werden. Mimikama ist ein gemeinnützige Verein, der über Falschmeldungen, Abofallen, Gewinnspiele oder Phishingmails aufklärt. Verdächtige Funde werden von Usern gemeldet und der Verein überprüft die Nachrichten.

Forum 1: Social Bots und Algorithmen

Social Bots und Algorithmen – die technische Seite der Manipulation und wie man sie entlarvt

Marc Hauer, TU Kaiserslautern Algorithm Accounablity Lab

Längst beziehen wir unsere Nachrichten nicht mehr nur aus Zeitungen, dem Fernsehen oder dem Radio. Online Plattformen und Medien gelten besonders für viele junge Menschen als primäre Informationsquelle, um in Erfahrung zu bringen was auf der Welt gerade passiert und was wichtig ist. Einer der großen Unterschiede zu früher ist, dass der Prozess zur Auswahl welche Nachrichten ausgestrahlt werden, nicht reguliert ist und von Menschenhand gesteuert wird, sondern von so genannten Algorithmen der künstlichen Intelligenz ausgeführt wird. Darüber hinaus ziehen viele Plattformen persönliche Merkmale des Lesers in Betracht, um die Auswahl an Nachrichten an dessen Interessen auszurichten. Die Frage, ob wir als Gesellschaft das als akzeptabel, oder sogar gut erachten oder nicht, hat aktuell mehr als nur eine Antwort. Zunächst widmen wir uns der Frage, was ein Algorithmus überhaupt ist und erarbeiten den Begriff interaktiv. In einem zweiten Schritt sprechen wir über Algorithmen der künstlichen Intelligenz, wie sie prinzipiell funktionieren und welche Probleme sich dadurch ergeben. Anschließend beschäftigen wir uns mit der Funktionsweise von Empfehlungssystemen allgemein und Nachrichtenempfehlungssystemen im Speziellen. Den Abschluss bildet eine Aufklärung über die Vielzahl an zu lösenden Problemen und eine Diskussion darüber, wie wir solche Lösungen finden können. Ziel des Forums wird es sein, ein grundlagenbasiertes Verständnis von Nachrichtenempfehlungssystemen, sowie einen Überblick über die verschiedenen Perspektiven, die sich mit solchen Systemen beschäftigen, zu bekommen.

Forum 2: Mehr Respekt im Netz – Bitte was?!

André Wolf, mimikama.at

Sarah Heinisch, Teilprojektleiterin Social Media RespektBW, Landesmedienzentrum

Falschmeldungen erkennen! Über Narrative, Framing und 6 Schritte, wie man Falschmeldungen erkennt. In diesem Vortrag geht es zentral um 6 Schritte, die jeder von uns anwenden kann, um Falschmeldungen zu erkennen, aber auch das eigene Verhalten auf Social Media bewusst zu lenken. Wir sind alle täglich einer Flut von Informationen ausgesetzt. Das ist natürlich etwas ganz Besonderes und in erster Linie etwas Tolles, jedoch können Informationen auch manipulativ eingesetzt werden. Daher ist es wichtig, gerade auf einem Medium wie Social Media sich sicher bewegen zu können und Falschmeldungen in all ihren Facetten erkennen zu können.ene Entscheidungen zu treffen und erkennen leichter, wann sie manipuliert werden.

Forum 3: Lust auf Demokratie und Toleranz im Netz

Mathieu Coquelin, Demokratiezentrum und Fachstelle Extremismusdistanzierung

In diesem Forum beleuchtet Mathieu Coquelin „Lust auf Demokratie und Toleranz im Netz“ aus seiner Perspektive. Mathieu Coquelin verantwortet seit 2015 den Aufbau der Fachstelle Extremismusdistanzierung (FEX) im Demokratiezentrum Baden-Württemberg mit der Aufgabe, radikalisierungspräventive Ansätze für die Arbeit mit Jugendlichen zu entwickeln. Diese Ansätze haben zum Ziel für problematische Tendenzen bei jungen Menschen zu sensibilisieren und pädagogische Fachkräfte in ihrer Handlungsfähigkeit darin zu stärken, diesen entgegenzuwirken. Im Modellprojekt Da.Gegen.Rede wurde von 2017 bis Ende 2019 die spezielle Bedeutung digitaler Räume in diesem Kontext beleuchtet. Wesentlich hierbei waren pauschalisierende Abwertungskonstruktionen, Sensibilsierung für Hass im Netz, strafrechtliche Relevanz und die Wirkmächtigkeit von Fake News in diesem Zusammenhang. Als Ergebnis entstanden multiplizierbare Formate für Jugendliche und Erwachsene in Form von Vorträgen und Workshops.

Forum 4: Nett im Internet – achtsame Mediennutzung und wie das für Erwachsene wie Kinder gelingen kann

Vorstellung Handybett und andere Methoden

Dr. Ruth Festl, Institut für Wissensmedien TÜ
Anja Franz, Stellv. Referatsleitung Landesmedienzentrum

Dr. Ruth Festl, Institut für Wissensmedien TÜ, referiert in diesem Forum zunächst über die Durchdringung digitaler Medien in sämtliche Lebensbereiche sowie deren Einfluss auf die Grundstrukturen zwischenmenschlicher Kommunikation. Ein großer Teil unserer alltäglichen Kommunikation – egal ob privat oder beruflich – verläuft inzwischen online. Gerade Heranwachsenden bieten digitale Medien eine Vielzahl an Nutzungsoptionen zur Bewältigung wichtiger Entwicklungsaufgaben wie dem Austausch von persönlichen und intimen Informationen im Rahmen von Peer-Beziehungen. Andererseits zeigen Studien, dass ein ständiger, intensiver Online-Austausch mit einem hohen wahrgenommenen Kommunikationsdruck einhergeht, welcher wiederum mit mehr riskanter Nutzung verbunden scheint. Phänomene wie Cybermobbing und Hatespeech untermauern, dass sich nicht nur individuelle Konflikte mehr und mehr (auch) ins Netz verlagern, sondern Ausgrenzungen und Anfeindungen ganzer Gruppen von Personen immer häufiger online kommuniziert werden. Im Zuge eines zunehmenden Verschwimmens von sozialen und digitalen Praktiken wird soziale Medienkompetenz als zentrale Ressource für ein gelingendes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen betrachtet. Im praktischen Teil des Forums stellt Anja Franz, Stv. Referatsleitung im LMZ, Methoden und Materialien vor, mit deren Unterstützung Kindern und Jugendlichen eine achtsame Mediennutzung und positive Kommunikationskultur im Netz gelingen kann.

Forum 5: Wahrheit vs. Fake News – Korrespondenten machen Schule

Stefanie Haiber, SWR Aktuell
Eva Laun, Redaktionsleiterin SWR Aktuell BW Online
Christian Schmidt, Dipl.-Medienwissenschaftler und freier Referent LMZ

Das Projekt „Korrespondenten machen Schule“ ist eine gemeinsame Initiative des SWR und des Landesmedienzentrum Baden-Württemberg. In Workshops vermitteln jeweils Medienpädagoginnen und Medienpädagogen wie Christian Schmidt, Dipl.-Medienwissenschaftler und freier Referent für das Landesmedienzentrum zusammen mit SWR-Korrespondentinnen und Korrespondenten Kenntnisse rund um die Themen Fake News, Nachrichtenerstellung und Informationskompetenz. Die Heranwachsenden erhalten dabei auch einen Einblick in den Arbeitsalltag professioneller Journalistinnen und Journalisten. Im Rahmen dieses Themenforums wird das Projekt näher vorgestellt. Sie erfahren auch, welche Qualitätssicherungsmaßnahmen es bei der Erstellung von SWR-Nachrichten gibt und trainieren ganz praktisch mit dem SWR-Fakefinder, wie sich Wahrheitsgehalt von Online-Meldungen überprüfen lässt. Dazu bringen Sie bitte Tablet, Smartphone oder Computer mit. Darüber hinaus bietet sich die Gelegenheit die Nachrichtenprofis Stefanie Haiber, SWR Aktuell und Eva Laun, SWR Aktuell BW online direkt nach ihren Erfahrungen und ihrem Umgang mit Fake News beziehungsweise Fake-News-Vorwürfen zu befragen. Freuen Sie sich auf interessante Diskussionen.